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自闭症孩子的特征

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自闭症孩子的特征;这个词是网络上父母搜索量较大的词,自闭症不但是各位父母关注的问题,而自闭症诊断目前在全世界范围都是个相对主观的过程,因为诊断是以行为为导向,以量表为参考,并不能以医学筛查数据作为诊断的依据。


目前国内对自闭症方面的研究还没有达到一个足高的康复手段,而且筛查也是比较客观的,有些家庭经常会遇到觉得孩子与别人的孩子有区别,于是带孩子去检查,结果出来是自闭症,但过段时间再检查又变成不是,也就是所谓的误诊,如果真的不是也是件好事,就怕是自闭症的给误诊误不是自闭症,这样就会影响孩子今后的成长,这样是最让人害怕的。


自闭症又被成为孤独症是发生在儿童早期感知觉、情感、语言、思维、动作、行为等多方面的发育障碍,而不是由单一因素造成的,而是来自多种原因障碍症候群,自闭症孩子的特征我们可以通过几个方面来去筛查。lh_lwinfo2.jpg


  1. 重复刻板行为:

    儿童发育过程中是否有着让人无法理解的一些行为动作,这样就偏离儿童正常的行为动作,感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。

  2. 语言交流障碍:

    在与他人交流的过程当中出现语言推迟、语言倒退、缺乏语言交流性质。表现为交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系。lh_lwinfo2.jpg

  3. 其他常见行为:

    包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。

  4. 智力异常:

    70%左右的自闭症丨孤独症儿童智力较为其他儿童落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,20%智力在正常范围,约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。


作为父母的发现孩子有以上特征还需及时与专家详细咨询,能够及时的帮助带孩子,以免耽误儿童的成长发育。


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目前,长和天城康复医院特聘国际知名康复领域权威专家,组建一支国际化跨学科团队。来自世界多个国家和地区的专业医护人员,通过跨学科多团队作业的方式,为不同年龄段、不同性别的患者提供专业化、配套化、门诊与住院服务。


儿童发育行为及康复的特色及优势:lh_lwinfo2.jpg


1、根据具有循证依据儿童发育行为学科的临床实践,融合儿童生理发育、神经发育、心理发育方面、认知发育等综合优势,利用跨学科团队合作的诊疗模式,为提升儿童成长的基础素质提供科学、合理的保健及预防医疗服务;


2、利用符合国内儿童生长发育特点的医疗评估工具,对儿童发育过程中出现的各类失调、迟缓及障碍提供全面、客观的诊断及评估,提供具有针对性的干预措施和教养指导,为孩子体格、性格的健康发育提供支持,并促进运动、学习、社交、认知等方面的能力改善和素质提升;


3、综合物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、言语及语言治疗(ST)、心理及应用行为分析手段,通过家庭合作的干预模式,以儿童及家庭的意愿诉求为出发点,为偏离正常发育轨迹的儿童提供科学、合理的干预、治疗,提高自主、自立的生活及学习能力,帮助回归正常的社会生活;


4、提供普通儿科专家门诊服务,及时处置儿童常见病、多发病。lh_lwinfo2.jpg


关注:自闭症儿童是最可爱的,做父母的要拿出更多的时候和耐心来引导自闭症儿童,帮助孩子能够健康快乐的成长,同时建议自闭症儿童能够及早的得到康复,让他们能够回到社会群体跟其他人一样正常的生活,如果还有什么疑问可以和我院专家采取咨询,希望能够更好的帮助到大家。lh_lwinfo2.jpg


本文由昆明长和天城康复医院资讯组全体成员(编译)

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